Select

Find similar resumes

interim directeur onderwijs

Werkervaring interimmanager

1972 - 1974 officier Koninklijke Landmacht
1974 - 1985 leerkracht, diverse scholen, diverse leerjaren
1981 waarnemend hoofd RK lagere school
1985 - 2001 directeur RKBS
1997 - 1999 portefeuillehouder Facilitaire voorzieningen
2001 - 2013 Integraal Directeur RKBS
2005 – 2013 Adviseur Financiën en Huisvesting

Opleiding interimmanager

1996/1998 : Schoolleider Primair Onderwijs
NDO Interstudie
1999/2000 : Human Dynamics™
NDO Interstudie
2000/2001 : Coaching van leerkrachten/mentorschap
meerdere trainingen bij meerdere organisaties
2002 : Register Directeur Onderwijs®
Nederlandse Schoolleiders Academie
2003/2004 : Coachend leidinggeven in het Primair Onderwijs NDO Interstudie
2005 : Master in Leadership in Education® Magistrum/Fontys/Windesheim
2006 : Inspirerend leiderschap Stanford University San Francisco
2008/2009 : Excellente schoolleider
AVS School voor leiderschap
2012 : Leergang Bevlogen in het onderwijs
Dyade Academy/Erasmus Universiteit
2012/2013 : Coaching voor en door schoolleiders
KPZ Zwolle

Consultancy interimmanagement a.i. kerncompetenties

Beroepsinteresseprofiel:
Een belangstellingsprofiel dat uitstekend past bij een directeursfunctie, een belangstellingspatroon dat aangeeft dat het bestuurlijke aspect wordt ondersteund door een mensgerichtheid en een contactuele en zakelijke instelling.

Persoonlijke hoedanigheden:
Zelfstandig, vol zelfvertrouwen, zich gemakkelijk gedragend, met flair, extravert, intelligent, met enige dominantie, overwicht. Sociaal vaardig op een commerciële, resultaatgerichte manier. Managerstype: neemt graag initiatieven en weet ideeën snel en overtuigend op anderen over te brengen.
Interpersoonlijke instelling/vaardigheden:
In een team de voorzitter, de groepswerker. Ordenend, extravert, met enig overwicht, ieders bijdrage stimulerend en ingesteld op samenwerken. Trekker, ondernemer. Bij conflicten assertief, maar de samenwerking behoudend.
Niet snel toegevend, conflicten niet vermijdend, desnoods ideeën doordrukkend, maar wel bereid tot compromissen, het liefst doorpratend om tot betere samenwerking te komen.
Leiderschapsstijl:
Zowel mens- als taakgericht. In het algemeen meer sturend door resultaatgerichtheid en initiatief. Onder stress of in conflictsituaties geneigd meer verstandelijk en analyserend te werk te gaan en minder aandacht te hebben voor de relaties.
Conclusies:
Goed passend in een directeursfunctie, het meest voor de hand in het onderwijs of andere (semi)overheidsinstelling, doch ook in profitorganisatie. Voor het onderwijs wat zakelijker, resultaatgerichter en innovatiever dan men gewend is. Sterk beleidsvormend vermogen

Talenkennis interimmanager

Nederlands
Engels
Frans
Duits
Spaans

Overig

Beschikbaar voor:
(Interim) Management basisonderwijs
Training/opleiding van directeuren basisonderwijs
Coaching van directeuren basisonderwijs
Bouwcoördinatie basisscholen
Initiatie en coördinatie van studiereizen management basisonderwijs
Ontwikkeling managementsoftware

 Select